Lors de l’élaboration d’une formation hybride, le choix de la plateforme numérique est crucial et nécessite une réflexion approfondie. Il est essentiel de commencer par un cahier des charges précis, en s’assurant que la plateforme supporte les formats de supports choisis (vidéo, audio) et est compatible avec les environnements de travail des enseignants. La nature interactive ou collaborative de la plateforme doit être évaluée, tout comme sa pérennité pour un usage à long terme et sa transmissibilité à des pairs. Il est également important de considérer l’ergonomie de la plateforme : son utilité pour répondre à des besoins spécifiques, sa facilité d’utilisation sans nécessiter une expertise technique avancée, et son acceptabilité légale et éthique. Enfin, il faut évaluer les ressources nécessaires pour accompagner les utilisateurs, comme l’administration, la modération et l’animation de forums, afin de garantir une expérience de formation fluide et efficace.

Nous vous proposons ici quelques exemples de plateforme numérique pour l’élaboration de formations hybrides.

L’ENT polynésien propose des applications qui peuvent être utiles dans le cadre d’une hybridation de la formation. L’usage de l’ENT comme plateforme numérique support à la formation hybride présente de nombreux avantages : le partage et la collaboration entre les formateurs et les formés sont simplifiés, la plateforme est sécurisée…

Pages permet de créer des pages web qui sont organisées entre elles grâce à un menu de navigation, et offrant une grande liberté de mise en page du contenu. Il est possible d’insérer dans ces pages différents types de contenus (texte, image, son, vidéo…) et des liens vers d’autres contenus. En particulier, si un lien est enregistré vers un blog, une frise chronologique, un wiki, ou un forum existant, la page sera automatiquement mise à jour avec les nouvelles publications effectuées dans le blog, la frise, le wiki ou le forum.

Frise chronologique permet d’associer des évènements à leur position dans le temps, de les représenter sous la forme d’une frise temporelle. Chaque évènement est accompagné d’un encart permettant de publier du contenu additionnel (texte, image, son …). Chaque frise peut être partagée avec un utilisateur ou un groupe d’utilisateurs. Dans le cadre de la formation hybride, cette application peut être utilisé pour organiser les différents temps (présentiel /distanciel /synchrone /asynchrone).

Forum est un espace de discussion en ligne, c’est un outil d’échange généralement animé par une ou plusieurs personnes. Il permet à différents utilisateurs de publier des messages affichés les uns à la suis des autres. Cette application est très utile dans la gestion des échanges et des discussions.

Exercices permet de créer des sujets, de les distribuer et ainsi de permettre la mise en place d’activités synchrones ou asynchrones.

Apps.education.fr est une plateforme libre développée au sein de la Direction du numérique pour l’éducation proposant un ensemble d’outils numériques aux enseignants et aux agents du ministère français de l’Éducation nationale.

Nuage est une plateforme proposant des fonctions de stockage et de partage de fichiers, ainsi qu’un outil de coédition de documents de type traitement de texte, tableur et présentation de diapositives. Le partage de fichiers peut s’effectuer au sein de cette plateforme, avec un ou des utilisateurs eux-mêmes enregistrés, ou à l’aide d’une url que tout destinataire pourra utiliser pour accéder à la ressource partagée. Il est possible d’installer sur les différents terminaux de l’utilisateur une application permettant la synchronisation des fichiers entre chacune de ses plateformes. Ces outils permettront de sauvegarder en temps réel les travaux effectués localement par l’utilisateur, ainsi que les médias des terminaux mobiles.

Visio-Agent : Service de visioconférence pour des réunions entre agents, Webinaire permet à plusieurs dizaines de personnes -jusqu’à 550, déjà testé avec les caméras non activées- de faire des réunions en visioconférence. Tout utilisateur peut créer un ou plusieurs salons depuis son interface de gestion, laquelle lui donne ensuite la possibilité de donner accès à ce salon à 2 type de participants : les modérateurs et les participants. Il lui est aussi offert la possibilité de personnaliser sa salle avec titre et texte d’accueil. Dans le salon, il est possible à un présentateur de présenter et de partager des documents et des vidéos. Tous les participants peuvent discuter ensemble par écrit dans un outil de chat, et prendre des notes partagées. Il est aussi possible pour les modérateurs de créer des sondages parmi les participants, dont les résultats seront partagés pendant la session. Si l’organisateur l’a prévu, la session pourra être enregistrée et mise à disposition ultérieurement au téléchargement. Dans un cadre pédagogique, il peut être intéressant de profiter de la fonction de sous-salon pour diviser les participants en sous-groupes.

Filesender est un outil de transfert sécurisé de fichiers volumineux

Tribu est un espace collaboratif

Les outils proposés par la Digitale peuvent être très utiles dans le cadre d’une formation hybride. Des applications telles que DIGIPAD, DIGIBUNCH ou encore DIGIBOARD permettent de centraliser des ressources, des liens, d’échanger sur des thématiques …

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